Espaço e forma atividade 4

A minha construção representa um sofá. Para tanto usei 12 cubos. Primeiramente eu fiz um robô, mas acabei perdendo quando fui salvar, optei por algo mais simples já que não sou muito habilidosa com estas criações. Demorei muito tempo para realizar toda as atividades do exercício 4. 

Na grade isométrica briguei muito com o lápis, eu queria ir para um lado mas tinha dificuldade de coordenar os movimentos e acabava dando errado, usei muito a borracha. Quando terminei depois de várias tentativas já estava comemorando.

O olhar do alto foi o mais difícil para mim. Trabalhar na grade quadrada foi fácil. Para ter certeza voltei na primeira construção, refiz e depois passei para mudar a vista, então não tive mais dúvidas.

Esta última atividade de fazer na grade quadrada uma das vistas do objeto foi a mais fácil para mim.

Depois desta minha experiência onde eu  senti que não foi fácil realizar as atividades, fiquei pensando como realizá-las com os alunos. Em primeiro lugar não poderia contar com  computador, já que na escolas estamos com problemas na informática. Também penso que um objeto palpável seria mais adequado a alunos menores. Pensei no uso dos cubos do material dourado em grupos de três alunos. Fariam a construção de um objeto e depois receberiam as grades quadradas e isométricas xerocadas e fariam os desenhos unindo os pontos. Esta seria uma atividade onde proporcionaria a troca em grupo, a capacidade de pensar e repensar sobre as ações, as várias maneiras como podemos perceber um objeto no espaço. Ajuda a organizar o pensamento. Outro material que também seria adequado seriam os jogos de encaixe (tipo lego), desde que selecionadas as peças com forma quadrada e retangular.