Espaço e forma atividade -14

Elaboração de uma atividade envolvendo frações

O objetivo desta atividade seria trabalhar com a noção de quarto, adição e subtração de frações. Para tanto, precisaria considerar que os alunos já tenham desenvolvido a idéia de metade. Usaria um relógio de ponteiros, para o trabalho se desenvolver mais no concreto. Cada aluno receberia uma cópia  de um relógio.

Pedir que dividam o relógio ao meio verticalmente. Depois responder:

a) Se uma hora tem 6o minutos, quantos minutos tem meia hora? Como você pensou para resolver?

Pedir que dividam o relógio ao meio horizontalmente. Depois responder.

b) Se meia hora tem 30 minutos, quantos minutos tem a metade de meia hora? Como você pensou para resolver?

c) Em quantas partes o relógio foi dividido?   Quantos minutos corresponde cada parte? 

 Ou seja, os sessenta minutos foram divididos em quatro partes, cada parte equivalem a 15 minutos, ou 1/4 = 15 minutos.

Agora resolva:

Eu gastei 3/4 de hora estudando. Quantos minutos eu estudei?

Agora some:1/4+1/4+1/4+1/4=......isto corresponde a quantos minutos?

Se eu estudei 3/4 de hora, quantos quartos sobrou para brincar?

 *Não coloquei os números fracionários um embaixo do outro, porque nâo sei como fazer.